2021年12月26日--2021年12月27日，四川应用技术职业学院教育类专业建设与发展学术交流会在学术报告厅成功举办。本次交流会共邀请到了来自杭州师范大学、凉山州非遗中心、西昌学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校的四名专家教授，民族教育学院全体教职员工、两百余名学生代表共同聆听此次学术报告、参与交流讨论。

第一讲 彝族传统家庭教育与小学教育融合研究
西昌学院少数民族预科教育学院党总支书记马史火教授以“彝族传统家庭教育与小学教育融合研究”为题，阐述了凉山彝族家庭教育对现代社会的影响、彝族社会传统家庭教育的主要功能及凉山彝族社会传统家庭对青少年的道德教育，作为教师不能忘记优秀的民族传统，应将诚实守信教育、文明礼貌教育、勤俭节约教育、尊老爱幼教育、助人为乐教育、勇敢教育、平等意识教育、勿偷盗教育等彝族传统家庭教育融合在小学教育中去。现场师生交流热烈、学术氛围浓厚。

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第二讲 走专业发展路，做专业化教师
凉山州教师培训中心主任赵建宁以“走专业发展路，做专业化教师”为题，赵教授首先以“学校是什么成长的地方”进行交流互动，随即阐述了什么是专业、教师专业标准的性质、教师专业标准的研制过程、《中、小学教师专业标准》基本框架与体系及教师专业素质体系，表明小学教育专业学生应具备的专业素质主要包括专业知识、专业技能和专业情意，让我院教师和同学们对专业有了更清晰的认识，进一步明确了努力方向。

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第三讲 民族教育与乡村振兴
凉山州非遗中心主任克惹晓夫以“民族教育与乡村振兴”为题，以图说非遗、非遗的概念、特征基本原则及三项制度、彝族服饰如何破圈出彩等角度分享了凉山民族文化特色，通过视频形式为在座师生展示了彝族传统特色在相关艺术作品上的运用，最后以个案分析了发展“非遗+产业”模式，探索乡村振兴新路径。现场师生交流热烈，在座师生对相关非遗文化有了更深的了解。

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第四讲 我眼中的日本小学教育

杭州师范大学经亨颐教育学院教授叶林以“我眼中的日本小学教育”为题，首先分享了国际教育改革理念和动态，介绍了新的知识背景下的教育工作者，通过案例分析，提出让学生合作，而不是竞争，尊重学生差异并采用个性化教学、在教学中让学生独立自主的学习。鼓励教师进行跨学科、跨年级合作。随即以“对日本的印象”问题通过弹幕互动，引入日本小学教育模式，分享了日本小学教育课堂中重视道德教育，并介绍了2020年日本教育改革动态，“互联网+课堂”接地气的弹幕教学法引发了现场热烈讨论与互动。

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四川应用技术职业学院校长助理陈星作闭幕致辞

四川应用技术职业学院校长助理陈星在闭幕致辞中对出席本次学术交流会的专家学者表示热烈欢迎，并对此次交流会的召开给予高度肯定。他强调：社会的发展离不开知识的传播，希望广大教师紧扣“立德树人”根本任务，以此次教育类专业建设与发展学术交流会为契机拓展知识视野，更新知识结构，从而适应时代、社会、学校发展需要，主动为学生赋能，努力推动学校“高端化、国际化、个性化”建设。同时希望全体学生，珍惜机遇与平台，主动学习并不断提高。